Neu
Fingerübung: „Wieso ist das eigentlich so?“
Als Kinder haben wir ständig gefragt und wollten alles ganz genau wissen. Dabei ging es uns nicht um komplizierte, wissenschaftliche Erklärungen, sondern um Antworten, die einfach und verständlich sind – so, dass man sie gut nachvollziehen kann.
Aufgabe:
Überlege dir eine „Warum“-Frage und schreibe sie auf.
Das kann etwas sein, was du dich schon lange fragst, oder etwas, das dir spontan einfällt.
Zum Beispiel:
Warum kann Wasser nicht sprechen?
Warum können Pinguine nicht fliegen?
Warum sind manche Pilze giftig?
Warum gibt es … ?
Wähle eine dieser Fragen (oder deine eigene) aus und beantworte sie in Form einer kleinen, kindgerechten Geschichte oder Erzählung.
Als Kinder haben wir ständig gefragt und wollten alles ganz genau wissen. Dabei ging es uns nicht um komplizierte, wissenschaftliche Erklärungen, sondern um Antworten, die einfach und verständlich sind – so, dass man sie gut nachvollziehen kann.
Aufgabe:
Überlege dir eine „Warum“-Frage und schreibe sie auf.
Das kann etwas sein, was du dich schon lange fragst, oder etwas, das dir spontan einfällt.
Zum Beispiel:
Warum kann Wasser nicht sprechen?
Warum können Pinguine nicht fliegen?
Warum sind manche Pilze giftig?
Warum gibt es … ?
Wähle eine dieser Fragen (oder deine eigene) aus und beantworte sie in Form einer kleinen, kindgerechten Geschichte oder Erzählung.